La discusión sobre chicos y pantallas ya tiene fecha en la escuela neuquina. El ministerio de Educación de Neuquén anunció este lunes 31 de agosto una capacitación sobre entornos digitales para quienes conducen las escuelas de toda la provincia. La convocatoria alcanza a directivos, supervisores y equipos técnicos, que tienen tiempo hasta el 9 de septiembre para inscribirse por formulario en línea.
La jornada lleva un título que resume el dilema: «¿Conectados o enredados? Debates teóricos para problematizar los entornos digitales en el Ámbito Educativo». Se dictará el 11 de septiembre, de 8:30 a 13, en el auditorio del Consejo Provincial de Educación, el organismo que gobierna el sistema educativo provincial. Según informó el Gobierno de Neuquén, la inscripción cierra el miércoles 9 de septiembre inclusive.
Quiénes pueden inscribirse
La convocatoria es amplia. Incluye a los equipos de conducción de los niveles Inicial, Primaria, Secundaria, Técnico Profesional, Inclusiva, Accesibilidad y Especial. También abarca a los equipos técnico-pedagógicos del ministerio, a los programas provinciales de acompañamiento escolar —entre ellos Llegar Antes y las Asesorías Técnicas Pedagógicas— y a los equipos de supervisión. El foco está puesto, entonces, en quienes conducen y supervisan cada institución, antes que en los docentes frente al aula. Son los que después definen criterios comunes para sus escuelas.
Quién organiza la capacitación
Del lado provincial organizan la dirección de Contenidos Transversales y la Coordinación Provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, ambas del ministerio de Educación. Del lado nacional participan el Programa de Prevención y Cuidados y la Coordinación de Fortalecimiento para la Educación Integral y el Desarrollo Socioemocional, de la Secretaría de Educación de la Nación. Ese programa nacional trabaja sobre el cuidado y la salud mental en la escuela desde una perspectiva integral. Entre sus ejes figuran las prácticas de cuidado, la participación estudiantil y el abordaje de los consumos problemáticos, según detalla su página oficial. Su marco normativo incluye las leyes nacionales de protección integral de la infancia, de educación, de prevención de adicciones y de prevención del suicidio, sin que la jornada se limite a ninguno de esos temas en particular.
Un debate que ya está en las aulas
El título de la jornada plantea una pregunta sin respuesta cerrada: si los chicos están conectados o enredados. La escuela convive a diario con celulares, redes y videojuegos, y los equipos directivos son quienes deciden cómo se responde puertas adentro de cada edificio. La capacitación apunta a darles marcos conceptuales para esa discusión, que cruza a las políticas educativas de la provincia con la agenda de tecnología e innovación en la región. Para una docente de Rincón de los Sauces o un director de escuela técnica en la capital, el dato práctico es el mismo: hay una instancia oficial para discutir el tema, con fecha y formulario.
Lo que viene ahora es corto. La inscripción cierra el 9 de septiembre y la jornada se realiza dos días después, durante una mañana completa en el auditorio del Consejo. Después quedará la parte más difícil, que ningún formulario resuelve: traducir los debates sobre entornos digitales en criterios concretos para el aula, el recreo y la comunicación con las familias. Ese será el verdadero examen de la capacitación.