En Neuquén, el aula más grande no tiene paredes. Los futuros guías de trekking aprenden su oficio caminando la cordillera. El Centro de Formación Profesional (CFP) N° 4 de Plaza Huincul cierra este mes de julio el tramo final de un trayecto que dura dos años. Son 25 estudiantes. Durante ese tiempo, además, combinaron teoría en el aula con prácticas en los paisajes más representativos de la provincia.
La cursada tiene un ritmo particular. Los encuentros son quincenales, con intensivos de tres días. En ese contexto, las y los estudiantes desarrollan contenidos teórico-prácticos directamente en el entorno natural. La propuesta reúne a participantes de distintas localidades neuquinas. Por eso, también funciona como una salida laboral concreta, ligada al turismo, que a la vez pone en valor el patrimonio natural.
Un recorrido por los paisajes de la provincia
El grupo no se quedó cerca. Recorrió escenarios como Cordillera del Viento, Primeros Pinos, Pino Hachado, Caviahue, Copahue, Villa Pehuenia y Villa El Chocón. Además, sumó actividades junto a áreas de parques nacionales y provinciales. Así incorporaron conocimientos sobre el funcionamiento de las áreas protegidas, la atención a visitantes y la normativa vigente. Entre los circuitos explorados aparecen senderos de la Huella Andina, en el Parque Nacional Lanín.
El docente a cargo es Héctor «Chicho» Leiva. Él destacó el perfil diverso del grupo. «Son de toda la provincia con un rango de edades que va desde los 19 hasta los 50 años», contó. Y agregó un dato clave: «en su mayoría comenzaron sin experiencia y se fueron formando a lo largo de los dos años». Ese recorrido, por lo tanto, transforma a vecinos sin trayectoria previa en guías de trekking profesionales.
Una política que se replica en todo el territorio
La experiencia no termina en Plaza Huincul. Desde la dirección de formación profesional del Consejo Provincial de Educación anticipan que crecerá con el CFP N° 43. Esa institución fue pensada para trabajar de manera situada en todas las regiones de Neuquén. Su propuesta apunta a trayectos vinculados al aprovechamiento de los recursos naturales. En consecuencia, ofrecerá formaciones como trekking y rafting, y acercará la capacitación a cada localidad. La misma lógica ya se vio en el rafting: en junio, otro grupo completó su formación en el norte provincial.
En paralelo, el senderismo también llegó a las escuelas. Durante el último año, cerca de 300 docentes de Educación Física participaron de capacitaciones. Estas promueven el trekking como herramienta pedagógica. El foco está puesto en la corporalidad, la motricidad y el vínculo con el ambiente. De esta manera, la práctica se incorpora de forma transversal en los niveles Inicial, Primario y Secundario. Es parte de una agenda de turismo que gana peso en la provincia.
La formación de nuevos guías de trekking aparece, así, como una apuesta doble. Por un lado, genera empleo en localidades donde el turismo crece. Por el otro, forma vecinos que conocen y cuidan el territorio. Es también una decisión de política educativa provincial. Los próximos meses van a mostrar si el CFP N° 43 logra replicar en el norte lo que Plaza Huincul consolidó este año.
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